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研討職員開辟東西以簡化針劈面對醫療龐雜性的兒童的診斷

馬薩諸塞州洛厄爾市-麻省大學洛斯市洛厄爾分校的研討員布倫納·莫爾斯(Brenna Morse)常常說,得了龐雜慢性病的兒童在病院里呆了幾天,停止能夠是簡略診斷的測試。

她說,挑釁包含一些得了醫學題目標兒童,比方嚴峻的神經體系疾病和功效妨礙,沒法等閑地標明他們處于疾苦悲傷或身材地點的地位。那些不面對此類挑釁的孩子能夠經由過程簡略地訪問其低級保健大夫就能夠處置醫療題目,而其余人則終究住院并履歷了數天的高貴測試能力得出近似的診斷。

莫爾斯(Morse)是麻省大學洛斯分校(UMass Lowell)的畢業生,現為得了龐雜疾病的兒童的護士,自2015年以來一向是索羅蒙特賜顧幫襯護士黌舍的教職職員,來自波士頓兒童病院的研討職員團隊已開辟出一種方式,經由過程該方式醫療職員能夠能夠等閑地肯定沒法單獨相同的兒童所碰到的醫療題目。該東西稱為GRASP(代表解除疾苦悲傷和疾苦悲傷評價指南),該東西使供給者能夠更有用地評價沒法輕松轉達自身處于疾苦悲傷狀態或唆使疾苦悲傷地位的兒童的疾苦悲傷。莫爾斯說,最大的收成是,這類方式能夠贊助在比其余人更猛烈,更頻仍地蒙受疾苦的兒童群體中找到患者的疾苦本源,

莫爾斯說:“咱們但愿這能夠成為贊助兒童防止持久住院的東西。”“咱們能夠找到(題目)并加以醫治,改良他們的糊口,防止長時候的疾苦,手術,乃至能夠拯救他們。”

Morse及其團隊經由過程近十年的研討開辟了GRASP,從Morse取得博士學位起頭。并持續她作為學術研討員的任務。與莫爾斯(Morse)協作的兒童病院研討職員包含讓·索洛迪克(Jean Solodiuk)(麻醉學,重癥監護和疾苦悲傷醫學系護士司理和迷信家),克里斯汀·格雷科(疾苦悲傷醫學分部代辦署理主任),桑杰塔·毛斯卡(Sangeeta Mauskar)(龐雜賜顧幫襯護士住院名目主任)和朱莉·豪爾(Julie Hauer)(龐雜賜顧幫襯護士和兒科遷就醫治醫師)。

“以我作為大夫的經歷,賜顧幫襯有龐雜性和多體系到場的孩子,在非說話兒童中處置疾苦悲傷是最堅苦的臨床困難之一。GRASP東西的建立為咱們供給了一種體系的方式來停止疾苦悲傷查抄。我但愿經由過程利用該東西停止查抄,咱們將有一種殷勤的方式來停止疾苦悲傷查抄,從久遠來看,反過去將加重家庭的承擔,” Mauskar說。

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